(연구모음) EU 내 개방형 학습 교육 생태계 육성 지원 프로젝트

오늘날의 학교는 문재해결 및 비판적 사고와 같은 새로운 기술과 컴퓨터 과학, AI, 공학, 친환경 전환 및 환경 인식 등 21세기 학생들의 다양한 요구에 부응해야 함
이러한 맥락에서 교육은 전면적인 개편이 필요
학생들의 학습을 가정, 지역 사회, 박물관, 연구실, 공원 등 실제 세계에 더 가깝게 만드는 것은 학생들이 점점 더 복잡한 사회에서 성장하는 데 도움이 될 것
사람들이 무엇을, 어디서, 언제 학습하는지에 대한 다양한 접근 방식을 포함하는 개방형 학교 교육은 정책 입안자, 학교, 학부모, 지역사회, 학계 및 기업이 교육 경험을 재구성하고 학생들의 학습 방식을 변화시키는 동시에 학습과 사회 간의 연결을 강화하는 협력자가 되도록 함

과학 경력을 추구하는 것은 젊은이뿐만 아니라 성별, 사회 경제적 또는 지리적 위치에 따라 STEM에서 소외되는 다른 그룹에게도 어려운 일임이 입증됨
이 그룹들이 과학에 대한 무관심이나 부정적인 태도를 떨쳐버릴 수 있도록 더 많은 격려가 필요한 경우가 많음
유럽 기술의 해와 같은 정책은 디지털 및 녹색 기술 역량에 중점을 두어 EU 기술 전략을 강화하는 것을 목표로 함
또한, 열린 사회를 위한 열린 학교와 같은 EU의 지원 노력은 과학 혁신에 대한 포괄적이고 전체적인 접근 방식에 초점을 맞춘 하나의 협업 허브 아래 다양한 분야의 파트너를 한 데 모으고 있음
유럽 정책 브리핑 ‘유럽 교육 혁신: 유럽 스킬 향상을 위한 개방형 학교 교육’은 Ostogether 네트워크 프레임 내에서 EU 자금 지원 프로젝트 Make It Open 및 SALL이 선구적인 과학 교육 관행을 위해 노력하면서 산출한 주요 결과 중 하나
이 보고서는 학교 중심 모델에서 평생 학습 모델로 전환하려는 EU의 노력을 나타내며, 전반적으로, 학습 경계를 재고하고 새로운 시대의 요구에 맞게 교육 환경을 재설정하는 데 중점을 두고 있음

과학 교육의 포용성을 촉진하는 것을 목표로 취약한 지역사회가 과학에 접근하려 할 때 직면하게 되는 장벽을 제거하고 가시성, 공정한 대표성 및 평등한 기회를 보장하는 데 중점을 둠
기간 : 10.01.∼2023.11.30.
예산 : 약 1,154,516.25 유로 (EU 100% 지원)
총괄 : FUNDACIO UNIVERSITARIA DEL BAGES (스페인)

젊은이들이 과학 경력을 추구하고 STEM 분야 직업에 대한 긍정적인 태도를 개발하도록 장려하기 위해 정규 교육에서 개방형 학교 교육을 보다 폭넓게 이용할 수 있도록 노력
기간 : 09.01.∼2023.12.31.
예산 : 약 1,513,365.38 유로 (EU 1,493,365,38 유로 지원)
총괄 : EXUS SOFTWARE MONOPROSOPI ETAIRIA PERIORISMENIS EVTHINIS (그리스)

동 프로젝트는 학교에서의 과학 교육은 학생들이 습득한 지식을 실용적이고 혁신적인 방식으로 적용하도록 장려해야 한다는 전제하에 다양한 활동, 리소스, 이벤트 및 교육 과정을 통해 STEM 교육에서 유럽 교사와 이해관계자들을 지원하는 것을 목표로 함
기간 : 01.01.∼2023.03.31.
예산 : 약3,037,000.00 유로 (EU 3,000,000.00 유로 지원)
총괄 : EUN PARTNERSHIP AISBL (벨기에)

새로운 과학 교육 생태계를 구축하는 것을 목표로, 오늘날 과학 교육을 재생하고 학교와 사회 간의 격차를 해소하기 위한 프레임워크를 만드는 데 중점을 둠
기간 : 09.01.∼2023.08.31.
예산 : 약 1,065,138.00 유로 (EU 지원 100%)
총괄 : ALMA MATER STUDIORUM - UNIVERSITA DI BOLOGNA (이탈리아)

학생들이 사회적 과제에 관한 과학을 배우고, 인식하고, 참여할 수 있도록 하는 새로운 교육 자료를 도입하고, 교실 밖에서 교육을 받을 수 있는 시나리오를 만들어 학생들이 실제 실험을 통해 학습하도록 장려
기간 : 10.01.∼2023.09.30.
예산 : 약 1,549,037.50 유로 (EU 지원 100%)
총괄 : Bloomfield Science Museum Jerusalem (BSMJ) (이스라엘)

MOST는 과학과 사회 사이의 확립된 연결을 연구하여 학생과 시민을 위한 개방형 과학 교육을 개발하기 위한 도구와 기술을 제공하고, 주요 사회적 과제를 해결하는 데 도움이 되는 유럽 개방형 교육 네트워크를 구축하기 위해 노력
기간 : 09.01.∼2023.08.31.
예산 : 약 1,792,522.75 유로 (EU 지원 100%)
총괄 : PADAGOGISCHE HOCHSCHULE FREIBURG (독일)

OTTER는 과학이 재미있을 수 있다는 생각을 키우기 위해 교실 밖 학습 방법론을 개발하고 학생들이 지속가능성 문제에 영향력 있는 솔루션을 고안해볼 수 있도록 참여시키고 영감을 줌
기간 : 09.01.∼2024.02.29.
예산 : 약 1,598,748.75 유로 (EU 지원 100%)
총괄 : GEONARDO KORNYEZETVEDELMI TERINFORMATIKAI ES REGIONALIS PROJEKT -FEJLESZTO KORLATOLT FELELOSSEGU TARSASAG (헝가리)

과학적 소양을 키우고 학생들이 과학적 노력을 추구하도록 장려하는 것에 초점을 두고 학교를 교육과 사회가 하나의 학습 커뮤니티로 원활하게 통합되는 현장 실험실로 구상함으로써 개방형 학교 교육을 발전시키기 위해 노력
기간 : 09.01.∼2023.08.31.
예산 : 약 1,511,362.50 유로 (EU 100% 유로 지원)
총괄 : ELLINOGERMANIKI AGOGI SCHOLI PANAGEA SAVVA AE (그리스)