회원국들이 집행위원 후보자를 지명함에 따라, 집행위원장은 이번 가을까지 집행위원단 포트폴리오를 구성하고 역할을 배정해야 함
- 지중해 담당 집행위원이나 국방 담당 집행위원과 같은 잠재적인 새로운 포트폴리오가 등장하고 있는 가운데, 유럽대학연합(EUA)은 연구·혁신·교육이 정치적으로 강력한 한 명의 집행위원 아래 남아야 하는 세 가지 이유를 제시
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- 유럽과 세계가 직면한 도전과제에는 연구 기반 접근법이 필요하며, 마찬가지로 다양한 배경을 가진 고도로 숙련되고 다재다능한 사람들이 솔루션을 개발하고 구현할 수 있는 열린 사고 방식을 필요로 함. 학습과 연구를 결합하는 것은 대학 졸업생이 유럽에 필요한 최신 첨단 지식을 갖도록 보장하는 등 효과적인 것으로 입증됨. 따라서, 연구, 교육 및 혁신은 유럽 정책을 포함하여 훨씬 더 상호 연결되어야 함
- 기초연구, 응용연구 및 혁신 간의 경계가 점점 더 모호해짐에 따라 대학은 기초연구를 통해 지식 기반을 개발할 수 있도록 갖춰야하는 동시에 혁신을 제공해야 함. 유럽의 경쟁력과 번영을 보장하기 위해서는 기초 연구와 연구 기반 학습에서 와해성 혁신에 이르기까지 전체 혁신 생태계를 고려하는 균형잡힌 전체적인 정책이 필요
- 연구교육혁신은 유럽 대학의 미션에서 독특하게 얽혀 있으며, 개방적이고 민주적이며 다원적인 사회에 봉사하고 유럽의 국경을 넘어 협력하기 위해 노력해야 함. 유럽 대학 이니셔티브는 대학 미션의 교육적 부분에만 초점을 맞춘 정책을 개발하는 등 한계가 있음을 보여줌. 교육 측면에서 많은 성과가 있었으나 연구 및 혁신과 더 잘 연결하는 노력은 새로운 집행위원의 임기동안 계속되어야 함
- EUA 회장 Garrell은 “연구·혁신·교육을 하나의 포트폴리오로 하는 것은 2019~2024년 임기에서 매우 유용하다는 것이 입증되었다. 우리는 최근 몇 년 동안 이루어진 좋은 업적을 기반으로 이 분야에 대한 강력한 정치적 권한을 가진 한 명의 집행위원을 두어야 한다. 이 집행위원은 대학의 자율성, 학문적 자유, 다양성, 형평성 및 포용성과 같은 유럽적 가치를 옹호하는 중요한 사명을 갖게 될 것이다”라고 말함
