EU의 R&D 목표 달성 현황 – 2021 통계


EU는 R&D 목표를 향해 나아가고 있지만, 2030년까지 이를 달성할 수 있을지는 확신하기 어렵다.


EU가 UN에서 설정한 지속가능한개발목표(SDG)를 달성하기 위해 회원국들이 어떻게 노력하고 있는지를 조사한 최신 Eurostat 평가에 따르면 EU는 연구개발 환경을 개선하는 데 진전을 보이고 있다.

최근 몇 년 동안 EU 회원국에서 R&D에 대한 투자가 증가하였고, 더 많은 사람들이 연구 관련 직업을 갖게 되었으며, 특허 출원이 증가하였고, 더 많은 젊은이들이 학위를 취득하였다.

 

주요 연구 결과는 다음과 같다.

EU의 R&D 지출은 증가하고 있지만 속도는 저조 

연구 개발에 대한 공공 및 민간 투자가 증가하고 있다.  2020년 기준 GDP의 2.3%에 달하며, 2011년 2%와 비교하여 약간 웃도는 수준이다. 그러나 이는 2030년까지 GDP의 3%를 투자하겠다는 EU의 목표와는 여전히 거리가 멀다. 현재의 성장률이 지속되면 목표에 제때 도달하지 못할 것으로 보인다. 2020년에는 스웨덴, 벨기에, 오스트리아, 독일 및 덴마크의 5개 EU ​​국가만 목표에 도달했다.

 

산업, R&D 지출 선두

산업은 2020년 총 R&D 지출의 65.8%를 차지하는 등 R&D와 관련하여 여전히 가장 큰 지출을 하고 있다. 그 다음은 고등 교육 부문으로 21.9%의 고등 교육 부문입니다. 정부 부문은 연구에 사용되는 자금의 11.7%를 기여하고 나머지 1%는 민간 비영리 단체가 차지합니다.

 

특허 출원 건수 지속적 증가 추세

신청 건수는 금융 위기 이후 2009년에 약간 감소한 후 2006년 이후 꾸준히 증가하고 있다. 2021년에는 EU 국가에서 유럽 특허청에 67,713건의 특허 출원이 제출되었다. 룩셈부르크는 EU의 선두국가로 2016년 인구 100만 명당 약 950개에서 2021년에 거의 700개의 신청서를 제출하였다. 스웨덴, 덴마크, 핀란드와 같은 스칸디나비아 국가는 2021년에 인구 100만 명당 각각 350~500건의 신청서를 제출하며 그 뒤를 이었다.

 

R&D 종사자 증가

연구원, 관리자, 관리자, 기술 및 사무 직원과 같은 R&D 인력의 비율도 증가하고 있다. 2005년에는 R&D 인력이 정규직 근로자의 0.94%를 차지했습니다. 2020년에는 그 수치가 1.44%로 증가했으며, 그중 절반 이상이 민간 기업에서 일하는 것으로 나타났다. 전반적으로 덴마크, 벨기에, 핀란드는 2020년 인구 대비 연구 인력이 가장 많았다.

 

성평등 여전히 미미

2019년 여성은 R&D 노동력의 32.9%에 불과했으며, 2003년 29%와 비교하여 거의 진전이 없었다. 민간 부문은 여성 노동자가 40%를 차지하는 데 반해 여성 연구원 비율은 21.3%에 그쳐 성평등의 좋은 예가 되지 못하였다.

 

농업 R&D 투자 증가

정부는 2013년부터 농업 연구 및 개발에 대한 지원을 꾸준히 강화해 왔다. 2015년에서 2020년 사이에만 총 투자가 26억 유로에서 33억 유로로 증가했다. 2020년에는 아일랜드, 덴마크, 네덜란드가 EU 순위를 주도했지만 유럽 경제 분야의 농업 연구 및 혁신에 대한 투자에서 전체 리더인 노르웨이가 크게 앞질렀다.

 

교육 분야

자체 SDG에 따라 크게 추적되는 영역인 교육은 최근 몇 년 동안 연구 부문보다 진전이 덜하였다. 희소식은 2006년에서 2021년 사이에 대학 학위를 소지한 25세에서 34세 사이의 비율이 28%에서 41%로 증가하면서 점점 더 많은 유럽인들이 대학을 졸업한다는 것이다. 이는 2030년까지 해당 연령대의 사람들 중 최소 45%가 고등 교육 학위를 취득한다는 EU목표와 일치한다.

2021년 기준으로 25~34세 여성의 46.8%가 학위를 소지한 반면 남성의 35.7%가 학위를 소지하여 여성이 남성보다 더 나은 성과를 내고 있다. 걱정스럽게도 그 격차는 2006년부터 꾸준히 확대되고 있다. 한편 Eurostat에 따르면 점점 더 많은 유럽인들이 교육과 학습에 접근할 수 있지만 그 결과는 좋지 않다. 학생들은 읽기, 수학 및 과학에서 어려움을 겪으며, 최소한 기본적인 디지털 기술을 갖춘 성인 학습자의 비율을 10년 말까지 80%로 늘리겠다는 EU 목표에도 불구하고 진전이 없어 보인다.

 

SOURCE : SCIENCE BUSINESS

Print Friendly, PDF & Email
Facebook
Twitter
LinkedIn
Pinterest